Objectif de la formation: 

Comprendre la méthode « Arbres des causes » en vue de participer à l’analyse des accidents du travail et des maladies professionnelles.

Savoir appliquer les principes de bases :

  • Du recueil de fait
  • De la construction d’un arbres des causes

Savoir tirer des conclusions pertinentes en lien avec les causes profondes identifiées et faire des propositions de correction.

 

Les participants:

Directeurs d’établissement, membres du CHSCT/ CSE, intervenants en sécurité ou prévention des risques, responsables HSE , QSE, chargés de prévention.

 

Les pré-requis:

Aucun

 

Méthodes pédagogiques:

Alternance entre formation théorique, apprentissage et exercices d’application

Découverte, exposé, participative, applicative (exercice d’application avec mise en situation).

Les exercices d’application concernant de l’ arbre des causes se feront sur les recueil de faits de l’entreprise ou de l’établissement.

Objectif à être au plus près de la réalité et du contexte de l’entreprise ou de l’établissement.

 

Méthodes d’évaluation:

Évaluation formative.

 

Durée de la formation:

1 jour soit 7 heures

 

Validation:

Attestation de suivi de formation.

 

Effectif par groupe :

Pour des raisons pédagogiques il est conseillé de ne pas dépasser 8 participants par groupe de formation.

 

Intervenant:

Chauveau Christelle. Ancienne HSE et formatrice EvRP/ SDC/ AP HAPA  certifiée INRS

 

Programme détaillé

JOUR 1

  • Ouverture de la formation

Présentation de l’animateur

Présentation des participants et de leurs attentes

Présentation des objectifs et des méthodes pédagogiques

 

  • Quelques définitions

Définition de l’accident du travail et de la maladie professionnelle.

La réglementation en lien avec les accidents du travail et les maladies professionnelles

L’intérêt d’analyser les accidents de travail et les maladies professionnelles.

 

  • Le recueil de faits

La différence entre un fait et un jugement/ opinion : Les définition.

L’inventaire des faits dans un récit

Les outils de recueil de fait existants.(QQQOQCP)

Comment recueillir des faits :

  • L’organisation
  • Les outils
  • Les participants : les différents acteurs

 

  • La construction de l’arbre des causes

Le questionnement

Les principes de la méthodes de l’arbre des causes

Les différents types de liaisons : enchaînement, conjonction, disjonction

 

  • Identification des causes profondes et propositions

Savoir identifier les causes profondes

Proposer des actions de correction en lien avec les causes profondes identifiées

Mesures immédiates

Mesures différées

Critère de choix de la mesure

Savoir identifier les autres situations de travail similaires à celle qui a entraîné l’accident afin d’exploiter et de déployer les actions de correction.

 

  • Exercice d’application

 Évaluation de la formation

Remise de document.