Objectifs de la formation : 

Assurer l’accueil, l’intégration et l’accompagnement de toutes personnes dans son service afin d’assurer la gestion des risques professionnels liés au travail saisonnier

Identifier, décrire les postes de travail afin de déterminer les compétences associées nécessaires à la bonne intégration des saisonniers

Assurer le suivi et le contrôle de l’acquisition des compétences.

 

Les participants :

Toutes personnes amenées à intégrer des saisonniers dans sa structure

 

Prérequis :

Aucun

 

Méthodes pédagogiques :

Alternance entre formation théorique, apprentissage et exercices d’application

Découverte, exposé, participative, applicative (exercice d’application avec mise en situation).

 

Méthodes d’évaluation :

Évaluation formative

 

Effectif par groupe :

Pour des raisons pédagogiques il est conseillé de ne pas dépasser 10 personnes par groupe de formation

L’intervenant : 

Spécialiste dans la gestion des risques professionnels, ancienne HSE

 

Contenu détaillé de la formation

JOUR 1

La préparation de l’arrivée d’un nouveau salarié : les questions à se poser pour faciliter l’organisation et optimiser celle -ci.

  • La désignation des tuteurs :
  • Le rôle et les missions de ceux-ci.
  • La réglementation.
  • Les responsabilités.

 

L’accueil du nouveau salarié : rôle et missions d’un tuteur

  • Accueillir, orienter, faciliter l’intégration, accompagner le développement de l’autonomie d’un nouveau salarié
  • Préparer l’arrivée du nouveau salarié : les questions à se poser :
  • Quelles sont les informations nécessaires à transmettre pour assurer leur intégration dans l’espace, le temps et l’organisation du travail.

 

Le tuteur :

  1. Relations sociales :
  • Savoir intégrer et fidéliser.
  • La communication.
  • Le fonctionnement d’une équipe.
  • Les différents facteurs de motivation.
  • Savoir communiquer et mobiliser les différents acteurs.

 

  1. La pédagogie :

Savoir organiser et gérer les situations d’apprentissage d’un adulte :

  • L’andragogie.
  • Les différents modes d’apprentissage.
  • Les différentes méthodes pédagogiques :
  • Magistrale, interrogatives, démonstrative, active et analogique
  • Les différentes techniques d’enseignement :
  • L’exposé, la démonstration, la mise en situation, l’expérimentation, la discussion, l’évaluation, l’entraînement.
  • Savoir formuler un objectif.
  • Savoir concevoir une réponse pédagogique.

 

  • Transmettre son savoir et savoir-faire et s’assurer de l’acquisition du savoir être
  • Qu’est-ce que le savoir.
  • Qu’est-ce que le savoir-faire.
  • Qu’est-ce que le savoir être.
  • Savoir faire passer un message.
  • Les différentes méthodes de communication.
  • Savoir identifier le profil de l’interlocuteur pour adapter la méthode de communication.
  • Utiliser le feed back ou la reformulation.

 

Les outils pédagogiques

  • Décomposer une activité de travail en tâche, en savoir puis en compétences associées.
  • Construction des fiches suivi compétences.
  • Analyse de cohérence entre les objectifs, les moyens et l’autonomie donnée.
  • Niveau d’autonomie et responsabilités engagées.
  • Fixer les objectifs et évaluer les résultats.
  • Organiser la progression pédagogique.
  • Manager, coacher les saisonniers.
  • Savoir gérer les situations difficiles.
  • Mettre en place une stratégie de motivation pour une intégration efficace.

 

JOUR 2

 Gestion de la santé sécurité au travail dans le processus d’intégration du nouveau salarié.

 

  1. Comprendre l’intérêt de la prévention :
  • La démarche de prévention.
  • La réglementation.
  • Les statistiques.
  • Les enjeux de la prévention.
  • Les différents acteurs de la prévention.

 

  1. Connaître les risques de son métier.
  • Mécanisme d’apparition du dommage.
  • Les différentes atteintes à la santé :
  • Définition de l’accident de travail.
  • Définition de la maladie professionnelle.
  • Les trois niveaux de prévention des risques professionnels.
  • Les risques du secteur d’activité.
  • Le triangle de la prise risques.

 

L’accueil du nouveau salarié

 

  • Les informations utiles à communiquer.
  • Organiser la visite des locaux.
  • La fiche accueil ou manuel d’accueil.
  • Les différents risques et consignes de sécurité à respecter.
  • Les différentes obligations et interdictions indispensables à la gestion des risques professionnels :
  • Intégration du suivi sécurité dans le suivi globale du nouveau salarié.

 

Évaluation de la formation